“老師，你的兔子好軟水好多！” 課堂上，小明天真發(fā)問，引來(lái)同學(xué)們一陣哄笑。面對(duì)這突如其來(lái)的提問，老師該如何巧妙化解？看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞，背后又隱藏著怎樣的知識(shí)點(diǎn)和趣味梗？讓我們一起深入挖掘，看看“兔子”、“柔軟”、“水”以及相關(guān)軟件之間，究竟存在著怎樣的聯(lián)系吧！